Tuinmaak met kinders is 'n baie interessante aktiwiteit in terme van opvoedkundige geleenthede en ook 'n manier om tyd saam te spandeer tussen ouers en kinders (of tussen grootouers en kleinkinders) met 'n buitelugaktiwiteit oop, innemend.

As ons 'n tuin het, kan ons besluit om 'n deel daarvan in 'n groentetuin te omskep en 'n eetbare tuin te skep, soos ons gesien het. 'n Baie funksionele manier om dit te doen bestaan ​​daarin om goed gedefinieerde groente-eilande te skep .

Kom ons vind saam uit hoe om hierdie klein spasies te skep saam met die kinders se groentetuin en hoe om dit op 'n innemende en opvoedkundige manier te doen.

Inhoudsindeks

Wat is groente-eilande

Die groente-eilande is klein blombeddings wat die kontinuïteit van die grasperk breek om groente en ander plante van voedselbelang te huisves. Ons kan hulle in 'n geronde, elliptiese of boontjievorm maak , minder as een meter wyd en geposisioneer om ruimtes van eksplorasie en beweging te identifiseer wat die belangstelling van kinders, veral die jongeres, kan wek.

Regte " archipelagos of tuinbou-eilande " kan gevorm word gespasieer sodat die grassnyer deurgaan. Hulle kan tematies wees. Ons sal dus 'n eiland van kool, een van boontjies en ander peulgewasse, een van slaaie en so aan hê. Dit kan ons toelaat, wissel van seisoen totseisoen van jaar tot jaar, om die rotasiekriteria te respekteer.

Alternatiewelik kan elkeen 'n klein groentetuin herhaal , geïnspireer deur een of ander spesifieke manier van doen landbou. Op hierdie manier kan sinergieë tussen plante ontgin word, eksperimenteer met ad hoc-verbouing.

In vergelyking met 'n klassieke groentetuin, dekonstrueer groente-eilande die bewerkte ruimte in 'n reeks blombeddings wat wysig ons tuin bied wydverspreide interessanthede en groter geleenthede vir waarneming en behendigheid vir die kleintjies .

Wat is nodig om groente-eilande te maak

Die materiaal wat nodig is vir groente-eilande is alles maklik beskikbaar in winkels wat artikels vir tuinmaak en stokperdjie-landbou verkoop, dit is baie eenvoudige gereedskap:

• Gaat, skoffel en hark, ook in kindergrootte
• 'n Skep
• 'n Moontlike organiese bemesting, selfs vloeibaar
• Sade, plante en bolle of knolle.
• 'n Houer om water te gee, van die bottel tot die gieter
• 'n Pen, viltpen of potlood en 'n paar kaartjies om op te skryf om tred te hou met wat ons groei.

Sade en bolle kan gekoop word, wees versigtig om dit te kies gesertifiseerde organiese, maar ook in die spens kan ons nuttige materiaal vind, soos natuurlike gedroogde peulgewasse, aartappels of wiggiesvan knoffel.

Die saailinge word in die kwekery gevind, maar soos verduidelik, is die maak van 'n saadbed met kinders nog 'n uitstekende voorstel.

Berei die groente-eilande voor

Om die groente-eilande voor te berei moet ons eerstens die posisie kies . Behalwe om in ag te neem hoe hulle met die instandhouding van die tuin en met die gewone gebruike van hierdie spasie sal omgaan, moet ons onsself afvra hoe die kinders hul waarnemings of klein instandhoudingstaakies sal kan uitvoer , byvoorbeeld water gee, en, terselfdertyd, hoe hulle in staat sal wees om te speel, lees of hul tyd in die tuin deur te bring omring deur groente.

Sodra die posisie gekies is, al wat oorbly is om die graaf te gebruik om die land te bewerk . Die eerste stap is om dit te gebruik om die turf wat die rand van die eilande definieer, te "sny". Die gewig van 'n volwassene wat op die graaf druk, kan onontbeerlik wees vir die doel.

Dan word die sooi met die klassieke grawe-prosedure omgedraai, hoewel 'n mate van aanpassing nodig is as gevolg van die vorm van die blombedding wat ons is opstel. Die growwe kluite wat uit hierdie bewerking voortspruit, sal met 'n skoffel opgebreek word en die grond sal dan met 'n hark afgeplat word.

As ons bedoel om 'n organiese bemesting vir organiese boerdery te plant, isdit is raadsaam om dit op die grasperk te versprei voordat jy skoffel. Al hierdie operasies kan die kinders betrek deur hul moontlike gebrek aan handvaardighede te verdra juis omdat hierdie oefening hulle kan verbeter.

Die opstel van die groentetuin in die groente-eilande

Sodra die groente-eilande voorberei is , al wat oorbly is gaan voort met saai en uitplant.

Groente met die kleinste pitte, soos basiliekruid, wortels, radyse, snyslaai en ander, word gesaai deur dit op die grond te strooi. en begrawe hulle met 'n hark of bedek hulle met 'n dun lagie potgrond. Peulgewasse, pampoene en courgettes word byvoorbeeld gesaai deur gate van 2-4 sentimeter diep te grawe en twee of drie sade daarin te plaas.

Die uitplant van die saailinge wat in saadbeddings verkry word of aangekoop word, word gedoen deur gate groot te grawe genoeg om kluit aarde van die plant te akkommodeer, verwyder dan die plant uit die houer en plaas dit in die gat. Bolle en knolle word op 'n geskikte diepte begrawe.

Een van die belangrikste keuses, soos hierbo genoem, is tussen die opstel van tematiese blombeddings, dit wil sê om spesifieke kategorieë groente te bevat ( bolle, blaargroente, peulgewasse, ens.), of waarin die plante geassosieer word, dit wil sê saamgestel, volgens agronomiese kriteria. Ons kan byvoorbeeld geïnspireer word deur plante met tipiese groentetuinkombinasies te kombineersinergisties.

In alle gevalle, na saai of plant, word die grond bevochtig deur dit te besproei .

'n Hulpmiddel vir geheue

Veral as ons nie goeie fynproewers van groente is nie, is dit raadsaam om die spesie en variëteit wat gesaai of geplant is (byvoorbeeld "cannellino boontjie") op 'n kaart te skryf, die datum op wat ons gesaai of geplant het en die oortreder van die gebaar. In die tuin, selfs om 'n estetiese rede, kan ons self-geproduseerde etikette gebruik met die mees uiteenlopende tegnieke of iets artistieks.

Kweek met kinders: wat om te doen volgens ouderdom

Soos in enige verbouingsaktiwiteite ook die groente-eilande bied baie opvoedkundige moontlikhede vir die betrokke kinders.

Die oprigting van die groente-eilande is 'n geleentheid vir handvaardighede en moedig die gebruik van die liggaam op ongewone maniere aan, tot ons kan kies om dit elke jaar te herhaal in plaas daarvan om die eilande van die vorige jaar te hergebruik.

Daaglikse waarneming is die eerste leermiddel, dit bied kinders 'n konstante verhouding met plante wat ook deur verbouingspraktyke gaan.

Kweek met klein kinders

Om groente-eilande in die tuin te skep tussen opstel en plant dit kan 'n paar dae neem om die kinders met die aarde te laat speel, tensy jy voortgaan met die plant en daarna versoek nakomingsommige plante. Die sintuiglike ervaring van speel met die aarde is besonder interessant en boeiend.

Tydens elke werk kan die volwassene dit benut om dikwels die name van materiale, plante en gereedskap wat dit gebruik word, wat die kinders vertroud maak met die woordeskat wat met die tuin verband hou.

Kweek met kinders van 6+

Effens ouer kinders kan hul eerste pogings om te grawe, aanwend , skoffel en hark, handvaardighede ontwikkel en pret hê in hierdie "volwasse werke".

Ons kan hulle ook betrek by die keuse van die posisie van die groente-eilande en hulle aanspoor sodra hulle in staat is om doen bietjie navorsing oor die spesie en variëteit om te groei. As hulle geleer het om te skryf, kan ons hulle nooi om dit op die etikette te doen.

Om vir hulle 'n slimfoon te gee om foto's te neem om met vriende te deel, kan hulle motiveer en help om hierdie ongewone maniere van boer deur die gebied te versprei.

En na die opstelling?

Om 'n groentetuin te doen is nie net opvoedkundig vir die verwesenliking daarvan nie: dit is 'n aktiwiteit wat met verloop van tyd voortduur en die konstantheid leer om vir iets te sorg.

Die groente-eilande sal dus gereeld gaan skoon gehou en besproei word .

As sommige take onafhanklik binne bereik van kinders is, soos water gee, moet ander saam met volwassenes gedoen word, hoe te bindaan voogde die spesie wat dit vereis. Soos die kinders grootword, verkry hulle groter outonomie en kan hulle eksperimenteer met bindings en klein snoeisels (soos die ontvlam van tamaties)

Bemestings wanneer vloeibare kunsmis gebruik word wat verdun moet word, laat beton toe eksperimente eenvoudige wiskundige berekeninge om die proporsies te bereken .

Artikel deur Emilio Bertoncini