Baxçevaniya bi zarokan re ji hêla derfetên perwerdehiyê ve çalakiyek bi rastî balkêş e û hem jî rêyek e ku meriv di navbera dêûbav û zarokan de (an jî di navbera dapîr û neviyan de) de bi çalakiyek li derve vekirî, tevlêbûnê de wext derbas bike.

Eger bexçeyek me hebe, em dikarin biryar bidin ku beşek jê veguherînin bexçeyek sebzeyan û wek ku me dît bexçeyek xwarinê çêbike. Rêbazek pir bikêrhatî ji bo vê yekê ev e ku çêkirina giravên nebatî yên xweş diyarkirî .

Werin em bi hev re fêr bibin ka meriv çawa van deverên piçûk çêbike bi zarokan re baxçeyê zebzeyan û çawa bi awayekî balkêş û perwerdeyî tê kirin.

Indeksa naverokê

Giravên sebzeyan çi ne

Giravên sebzeyan ew çîçekên piçûk in ku berdewamiya çîmenê dişkînin da ku sebze û nebatên din ên balkêş bixwin. Em dikarin wan bikin şeklê girover, elîptîkî an jî fasûlî , kêmtir ji yek metreyî fireh e û ji bo destnîşankirina cîhên lêgerîn û tevgerê yên ku dikarin eleqeya zarokan, nemaze yên biçûkan ragihînin, hatine danîn.

Dikare " archipelagos giravên baxçevanî yên rastîn " were damezrandin. ji hev dûr xistin da ku rê bide derbasbûna mower. Ew dikarin tematîk bin. Em ê bi vî awayî bibin girava kelem, yek ji fasûlî û baqilên din, yek ji selete û hwd. Ev dikare rê bide me, ku ji demsalê heya demsalê diguheredemsal sal bi sal, ji bo rêzgirtina pîvanên zivirandinê.

Alternatîf her kes dikare bexçeyek nebatî ya piçûk dubare bike , ku ji şêwazek taybetî îlhama xwe digire. cotyarî. Bi vî rengî, hevrêziya di navbera nebatan de dikare were bikar anîn, bi ceribandina çandiniya ad hoc re.

Li gorî bexçeyek kevneşopî ya sebzeyan, giravên sebzeyan cîhê çandiniyê vediguherînin rêzek nivînên kulîlkan yên ku diguhezînin. baxçê me xalên balkêş ên berbelav û ji bo biçûkan îmkanên mezin ji bo çavdêrî û jêhatîbûnê pêşkêş dike .

Ji bo çêkirina giravên sebzeyan çi hewce ye

Materyalên ku ji bo giravên nebatan hewce ne her tişt bi hêsanî peyda dibe li dikanên ku gotarên ji bo baxçevanî û çandiniya hobiyê difroşin, ev amûrên pir hêsan in:

• Kan, hingiv û rahîn, di heman demê de di mezinahiya zarokan de jî
• Kûzek
• Gûbreya organîk a muhtemel e, heta şil jî
• Tov, riwek û kulmek an jî lûkul.
• Kirçeyek ku avê bide, ji şûşeyê bigire heya kulikê.
• Qelemek, pênûs an qelem û çend qertên ku em li ser binivîsin da ku bişopînin ka em çi mezin dibin.

Dikarin tov û kulîlkan bikirin, ji bo hilbijartina wan baldar bin. organîk pejirandî, lê di heman demê de di pantorê de jî em dikarin materyalên bikêr bibînin, wek fêkiyên hişkkirî yên xwezayî, kartol an kêzik.sîr.

Şîtil di kreşxaneyê de têne dîtin, lê wekî ku hate ravekirin, çêkirina tovek bi zarokan re pêşniyarek din a hêja ye.

Amadekirina giravên sebzeyan

Ji bo amadekirina giravên sebzeyan divê beriya her tiştî em cihê xwe hilbijêrin . Digel vê yekê ku em bihesibînin ka ew ê çawa bi lênêrîna baxçe û bi karanîna adetî ya vê cîhê re têkilî daynin, divê em ji xwe bipirsin zarok dê çawa karibin çavdêriyên xwe an karên piçûk ên lênihêrînê pêk bînin , wek nimûne dayîna avê, û di heman demê de, ew ê çawa karibin li bexçeyê ku bi sebzeyan dorpêçkirî ye bilîzin, bixwînin an wextê xwe derbas bikin.

Carekê pozîsyona hatiye hilbijartin, ya ku dimîne ew e ku pîvaz ji bo xebitandina axê bikar bînin. Pêngava yekem ev e ku meriv wê bikar bîne da ku "birrîn" qeraxa ku qiraxa giravan diyar dike. Dikare giraniya mezinan ku li ser çîpekê pêde dike ji bo vê armancê neçar be.

Piştre, bi prosedûra kolandinê ya klasîk çolê tê zivirandin, her çend ji ber şeklê kulîlkê ku em lê ne, hin adaptasyon hewce ye. eyarkirin. Kulîlkên qelew ên ku di encama vê operasyonê de çêdibin, dê bi kulmekê bên perçekirin û paşê wê ax bi bi qermîçokê bê xemilandin .

Ger mebesta me çandina gubreyek organîk ji bo çandiniya organîk e, ev eTête pêşniyar kirin ku berî ku çolê li ser çolê belav bikin. Hemî van operasyonan dikarin zarokan bi tehemmula kêmasiya wan a gengaz a jêhatîbûnên destan bikin tam ji ber ku ev temrîn dikare wan baştir bike.

Avakirina baxçeyê sebzeyan li giravên sebzeyan

Dema ku giravên zebzeyan hatin amadekirin Tiştê ku dimîne di tovkirin û çandiniyê de ye.

Zebeşên ku tovên herî piçûk hene, wek rihan, gêzer, rîçal, birîna salon û yên din, bi belavkirina wan li erdê têne çandin. û wan bi çîçekê veşêrin an jî bi qatek tenik axê kulikê veşêrin. Mînakî bi kolandina kunên bi kûrahiya 2-4 santîmetreyî û danîna du sê tovên ku di nav tovî de tên bidestxistin an jî kirîvên ku di nav tovan de tên girtin an jî tên kirîn bi kolandina çalên têra xwe mezin tên çandin. ji bo ku kulmek axê ji nebatê bi cih bike, dûv re nebatê ji konteynerê derxîne û têxe qulikê. Kulîlk û guliyên di kûrahiyek guncaw de têne veşartin.

Yek ji vebijarkên herî girîng, wekî ku li jor hatî destnîşan kirin, di navbera danîna çîçekên tematîk de, ango di nav kategoriyên taybetî yên sebzeyan de ye ( ampûl, sebzeyên pelgeyî, leguman, hwd.), an ku di nav wan de nebat bi hev ve girêdayî ne, ango li gorî pîvanên agronomîkî têne berhev kirin. Mînakî, em dikarin ji berhevkirina nebatan bi berhevokên baxçê nebatî yên tîpîk re îlhama xwe bidinsînerjîk.

Di hemû rewşan de, piştî diçandin û çandiniyê, bi avdana ax tê şilkirin .

Alîkariya bîranînê

Nemaze ger ku em ne zanayên baş ên sebze bin, tê pêşniyar kirin ku li ser qertek celeb û celebên ku hatine çandin an jî hatine çandin (mînak, "fasûlî cannellino"), tarîxa li ser ku me tov an jî kir û kiryarê jestê. Di bexçe de, tewra ji ber sedemek estetîk jî, em dikarin etîketên xwe-hilberandî yên bi teknîkên herî cihêreng an jî tiştek hunerî bikar bînin.

Çandiniya bi zarokan re: li gorî temenê çi bikin

Wek di her çalakiyên çandiniyê jî giravên sebzeyan gelek îmkanên perwerdehiyê pêşkêşî zarokên beşdar dikin.

Damezrandina giravên sebzeyan ji bo jêhatîbûna destan derfetek e û teşwîq dike ku laş bi awayên neasayî were bikar anîn. ji bo ku em dikarin vê yekê her sal dubare bikin li şûna ku em giravên sala borî ji nû ve bi kar bînin.

Çavdêriya rojane yekem amûra fêrbûnê ye, ew pêwendiyek domdar bi nebatan re pêşkêşî zarokan dike ku di pratîkên çandiniyê de jî derbas dibe.

Çandiniya bi zarokên biçûk re

Afirandina giravên sebzeyan di nav bexçe de di navbera danîn û çandiniyê de dikare çend rojan bidome ku zarok bi erdê re bilîzin, heya ku hûn çandiniyê bi hev re nekin û paşê daxwaz bikin. bidilîhin nebat. Tecrûbeya hestî ya lîstina bi erdê re bi taybetî balkêş û balkêş e.

Di dema her karekî de, mezin dikare jê sûd werbigire ku pir caran navên materyal, nebat û Amûrên ku bi kar tînin, zarokan bi ferhenga bexçeyê nas dikin.

Çandiniya bi zarokên 6+ salî re

Zarokên piçekî mezintir dikarin hewildanên xwe yên pêşîn ên kolandinê bikin. hingivandin û rijandin, pêşdebirina şarezayên destan û kêfa wan di van "karê mezinan" de.

Em dikarin wan jî tevlî hilbijartina pozîsyona giravên sebzeyan bikin, û ji wan re bipirsin, gava ku ew karibin, li ser cure û cûrbecûr lêkolînan bikin ku mezin bibin. Ger ew fêrî nivîsandinê bûne, em dikarin wan vexwînin ku li ser tagên wê bikin.

Dakirina wan a smartfonê da ku wêneyan bikşînin da ku bi hevalên xwe re parve bikin, dikare wan motîve bike û bibe alîkar ku van awayên neasayî yên çandiniyê li seranserê deverê belav bikin.

Û piştî sazkirinê?

Kêkirina baxçeyek sebzeyê ne tenê ji bo pêkanîna wê perwerde ye: ew çalakiyek e ku bi demê re berdewam dike, hînkirina berdewamiya lênêrîna tiştekê dike.

Ji ber vê yekê giravên sebzeyan dê bi rêkûpêk biçin paqijî û avdanî bê kirin .

Eger hin karan bi serê xwe di destê zarokan de bin, wek dayîna avê, divê yên din bi mezinan re bi hev re bên kirin, çawa girêdanparêzgerên cureyên ku jê re lazim in. Her ku zarok mezin dibin, otonomiyek mezintir bi dest dixin û dikarin bi girêdan û birînên piçûk (wek defemkirina tomato) biceribînin. ceribandin hesabên matematîkî yên hêsan ji bo hesabkirina nîsbetê .

Gotara Emilio Bertoncini